Talaan ng nilalaman
- Makatutulong na Pagkatuto
- Kakayahan at Pangkabuhayan
- Ang Demand ng Labor Force
- Ang Aktor ng Pagkakatrabaho
- Ang Mga Kasanayan sa kakayahang Magtrabaho
- Tatlong Mga Lugar ng Proseso
- Ang Epekto ng Edukasyon
- Karanasan sa trabaho
- Katayuan ng Socioeconomic
- 'Flexicurity'
- Ang Bottom Line
Malinaw na tinukoy, ang kakayahang magamit ay isang produkto na binubuo ng isang tiyak na hanay ng mga kasanayan tulad ng malambot, mahirap, teknikal, at maililipat. Bilang karagdagan, ang kakayahang magamit ay isinasaalang-alang bilang parehong produkto (isang hanay ng mga kasanayan na "nagbibigay-daan") at bilang isang proseso (na "binibigyan ng kapangyarihan" ang isang indibidwal na makakuha at pagbutihin ang mga nabibentang kasanayan na maaaring humantong sa pagkakaroon ng kakayahang kumita).
Makatutulong na Pag-aaral ng kakayahang Makamit
Ang kakayahang magtrabaho ay ang pangmatagalan, tuluy-tuloy na proseso ng pagkakaroon ng karanasan, bagong kaalaman — may layunin na pagkatuto - at mga kasanayan na tumutulong sa pagpapabuti ng kakayahang magamit ng isang tao para sa pagpapahusay ng kanilang potensyal upang makakuha at mapanatili ang trabaho sa pamamagitan ng iba't ibang mga pagbabago sa merkado ng paggawa. Ito ay batay sa isang hanay ng mga indibidwal na katangian.
Hindi rin ito katumbas sa pagtatrabaho, ngunit sa halip isang kinakailangan para sa pagkakaroon ng trabaho. Mahalaga, ang kakayahang magamit ay isang kamag-anak na kakayahan ng isang tao na makahanap at manatiling nagtatrabaho, pati na rin gumawa ng matagumpay na paglilipat mula sa isang trabaho tungo sa susunod — alinman sa loob ng parehong kumpanya o larangan o sa isang bago sa pagpapasya ng isang indibidwal at bilang mga pangyayari o pang-ekonomiya ang mga kondisyon ay maaaring magdikta. Ang kakayahang magtrabaho ay magkakaiba-iba sa mga pang-ekonomiyang kondisyon, bagaman mayroong ilang mga pagbubukod sa mga propesyon na "insulated" mula sa pagbabago ng ekonomiya, tulad ng pangangalaga sa kalusugan, edukasyon, at sektor ng pagtatanggol.
Ang kakayahang kumita ay nalalapat sa halos lahat na bahagi ng lakas ng paggawa, dahil ang kakayahang makakuha, mapanatili at magpalipat ng trabaho sa paglipas ng panahon ay kinakailangan sa kaligtasan ng sinuman pati na rin ang tagumpay sa buhay, at sa gayon, ang isa ay kailangang magkaroon ng isang set ng mga kasanayan na magagamit sa merkado ng paggawa.
Kakayahan at Pangkabuhayan
Ang bawat kadahilanan ng paggawa ay ginagamit nang iba, at ang paggawa o kapital ng tao ay maaaring magamit sa proseso ng paggawa ng isang produkto o pagbibigay ng isang serbisyo sa loob ng isang ekonomiya. Ang pagkakaiba sa pagitan ng paggawa at kapital ay maaaring nauugnay sa katotohanan na ang paggawa ay karaniwang tumutukoy sa mga manggagawa / manggagawa ng asul na tubo at kapital ng tao sa mga manggagawa na puting-puti. Ang labor o ang kapital ng tao ay limitado at kulang sa dami. Para sa mabuting paggawa / kapital ng tao na gagamitin nang mahusay, ipinagbabawal nito ang pagkuha ng kaalaman, kasanayan, at kakayahan na kailangan ng mga tagapag-empleyo sa ating kasalukuyang oras ng ekonomiya at ekonomiya na pinatuyo ng kaalaman.
Ang mga kumpanya at negosyo ay tumatakbo, na may mas kaunting mga layer ng organisasyon at madaling kapitan ng mabilis, muling pagsisikap na umangkop sa kanilang mga layunin ng kita ng mga shareholders (pagpapahalaga sa presyo ng stock at paglaki ng dibidendo), pagtugon sa mga pangangailangan ng kanilang mga nasasakupan at mga hamon ng patuloy na pagbabago tanawin ng negosyo. Nagbabago ito at nililimitahan ang pangangailangan para sa kalabisan at burukratikong karera kahit na sa mga trabaho na pinanghahawakan ng gobyerno. Ang kakayahang magamit ng isang indibidwal ay may mataas na kahalagahan dahil hindi lamang ito nagbibigay ng pakinabang na trabaho ngunit ito rin ay isang kadahilanan na nag-aambag sa personal na kagalingan at paglaki ng indibidwal.
Mula sa isang pananaw ng macroeconomic, ang isang kakulangan ng kakayahang magamit ay nag-aambag sa parehong kawalan ng frictional at istruktura at nakakaapekto sa produktibo ng lakas-paggawa. Kasunod nito ay nakakaapekto sa pamantayan ng pamumuhay ng isang bansa na sinusukat ng GDP per capita at ang potensyal nito para sa paglago ng ekonomiya na sinusukat ng hinihingi na agregate at ang GDP.
Ang sangkap na may pinakamalaking epekto sa GDP at paglago ng ekonomiya ay ang paggastos ng consumer. Kung ang mga mamimili ay hindi gumagasta sa mga pagbili ng mga kalakal at serbisyo, ang mga negosyo ay hindi namuhunan sa kapital at paggawa o subukang palawakin upang matugunan ang demand ng consumer. Isinasalin ito sa isang pagbagal sa ekonomiya at pagtaas ng kawalan ng trabaho - mga kondisyon na nagtatakda ng yugto para sa paglikha o pagkasira ng isang pang-ekonomiyang pag-urong.
Samakatuwid, ang kakayahang magamit ay mahalaga sa lakas ng paggawa ng bansa at kapakanan ng lipunan. Ang mga ekonomista at tagagawa ng patakaran ay nagtaltalan na ang pag-upgrade ng mga kasanayan sa isang tao ay maaaring maiwasan ang kapwa mga asul na puting-manggagawa ng mga tubong manggugulo. Ang mga manggagawa na mababa ang kasanayan, manu-manong manggagawa / asul (asul-kwelyo) na nagtatrabaho sa loob ng bahay o sa labas ay maaari ring makinabang mula sa mga pagbabago sa demand para sa mga kasanayan, kung nakatanggap sila ng karagdagang pagsasanay. Nalalapat din ito sa mga manggagawa ng tao o mga manggagawa ng puting-puting - na karaniwang may higit na nakamit na background na pang-edukasyon at gumagamit ng mga kasanayan para sa pagsasagawa ng mga gawain sa mga propesyonal na trabaho, madalas sa isang setting ng opisina - sa pamamagitan ng paghahanap ng karagdagang mas mataas na edukasyon at pag-unlad ng propesyonal tulad ng mga sertipikasyon, o iba pang mga kredensyal na may kaugnayan sa kani-kanilang larangan.
Natugunan ang Demand ng Labor Force
Ang isang bahagi ng kakayahang umangkop na nakakaapekto dito nang direkta ay ang kakayahan ng mga manggagawa upang matugunan ang hinihingi o ang mga pangangailangan ng lakas-paggawa. Kinakailangan nito ang patuloy na pag-upgrade ng mga kasanayan, lalo na sa mga sektor na nakakaranas ng mabilis na pagbabago sa teknolohikal at organisasyon, upang makatulong na maiwasan ang pagkabulok ng kanilang kapital ng tao o lakas ng paggawa.
Ang ilan sa mga pinaka mataas na hinahangad na kasanayan ay kinabibilangan ng:
- mataas na mga manggagawa sa IQ, na may mas mataas na kasanayan sa edukasyon / pang-akademiko; mas malawak na kakayahang ilipat, nadagdagan ang kamalayan sa sarili tungkol sa mga lakas at kahinaan ng isang empleyado, malakas na etika sa trabaho at isang positibong saloobin; analytical / kritikal na pag-iisip at paglutas ng problema; komunikasyon; kakayahang pangkultura, kasanayan sa teknolohiya sa lipunan at digital; mga manlalaro ng koponan na may tiwala sa sarili na may kakayahang matuto mula sa pintas; at may kakayahang umangkop, umaangkop na mga manggagawa na maaaring gumana nang maayos sa ilalim ng presyon / stress.
Dapat subukan ng isang tao na magkaroon ng isang tiyak na kasanayan na itinakda batay hindi lamang sa hinihingi kundi pati na rin sa pagsasaalang-alang ng kanilang pagkatao, kagustuhan at hindi gusto, kaugnayan sa kanilang larangan ng trabaho / propesyon, kung hindi man, maaaring maikli ang kanilang karera.
Ang Aktor ng Pagkakatrabaho
Mayroong isang bilang ng mga aktor tungkol sa kakayahang magamit at sila ay nahahati sa pangunahing at pangalawa.
Ang mga pangunahing aktor ay itinuturing na mga employer at manggagawa o empleyado.
Ang pangalawang aktor ay ang sistemang pang-edukasyon at ang mga kinatawan nito (mga paaralan, kolehiyo - parehong teknikal / pamayanan at apat na taon - at mga unibersidad), pati na rin ang kanilang mga nasasakupan at batas na magkakaroon ng epekto sa mga employer, manggagawa, at mga institusyong pang-edukasyon.
Ang mga unyon ba sa labor ay itinuturing din na isang aktor ng kakayahang magamit? Ang sagot ay nakasalalay kung mayroon silang epekto (positibo o negatibo) sa trabaho ng mga manggagawa (asul-kwelyo) batay sa negosasyong unyon sa mga employer / pamamahala, pati na rin ang uri ng propesyon na maaaring o hindi maapektuhan ng mga unyon sa paggawa. bilang mga manggagawa ng puting-kwelyo, pamamahala, atbp
Ang kakayahang magamit ng isang tao ay apektado din ng antas ng kakayahang magamit ng iba, dahil kung paano ang nagtatrabaho ng isang tao ay lumilikha ng isang kamangha-manghang order sa kung paano ang isang tao ay may kaugnayan sa iba sa loob ng hierarchy ng mga aplikante sa trabaho. Samakatuwid, ang isang mataas na supply ng mga kandidato na may katulad na mga kwalipikasyon ay hindi nagpapabuti sa kakayahang magamit ng isang tao kapag nakikipagkumpitensya para sa isang tiyak na uri ng trabaho o posisyon (positional kompetisyon).
Ang Mga Kasanayan sa kakayahang Magtrabaho
Ang kakayahang umangkop ay binubuo ng maraming mga sangkap o kasanayan, tulad ng teknikal, di-teknikal, maililipat, hindi maililipat, umaasa sa konteksto, independyente at metacognitive.
Ang teknikal, na madalas na tinutukoy bilang mahirap na kasanayan, ay ang mga kasanayan at kaalaman na kinakailangan para sa epektibong pakikilahok sa lakas-paggawa. Ang mga kasanayang ito ay may posibilidad na maging mas nasasalat, na tiyak sa ilang mga uri ng mga gawain o aktibidad na maaaring tukuyin at masukat, tulad ng itinuturing na isang dalubhasa sa isang larangan.
Kabilang sa mga halimbawa ng mga mahirap na kasanayan (ngunit hindi limitado sa) kasanayan gamit ang mga aplikasyon ng software tulad ng mga spreadsheet, mga kasanayan sa pagpasok ng data, makinarya sa operating, pagsasalita ng mga banyagang wika at ang mahusay na paggamit ng matematika.
Ang mga kasanayang hindi pang-teknikal, na tinukoy din bilang malambot o maililipat, ay ang mga kasanayan at kaalaman na kinakailangan para sa epektibong pakikilahok sa mga manggagawa tulad ng mga katangiang personalidad (optimismo, karaniwang kahulugan, responsibilidad, isang pakiramdam ng katatawanan, integridad, sigasig, saloobin, etika) at mga kasanayan na maaaring maging kasanayan (tulad ng empatiya, pagtutulungan ng magkakasama, pamumuno, komunikasyon, mabuting asal, negosasyon, lipunan, kakayahang magturo, pansin sa detalye, atbp.).
Ang mga kakayahang maililipat ay mga kasanayan sa high-order na nagpapahintulot sa isang tao na pumili, umangkop, ayusin at mag-apply ng iba pang mga kasanayan sa iba't ibang mga sitwasyon, sa iba't ibang mga konteksto ng lipunan, at sa iba't ibang mga kognitibong domain. Ang mga kakayahang maililipat ay maaaring magamit sa halos anumang uri ng trabaho o propesyon at hindi limitahan ang isang tao sa isang tiyak na uri ng trabaho o industriya, na nangangahulugang ang isang kakayahang ilipat ay maaaring makuha mula sa isang uri ng trabaho at matagumpay na mailapat sa ibang trabaho. Ang mga kasanayang iyon ay maaaring mapabuti at mapahusay at ang mga ito ay panlabas sa at independiyenteng, ang proseso ng edukasyon / pang-akademiko.
Ang mga halimbawa ng mga kakayahang maililipat ay ang mga kasanayang panlipunan, maayos na nagtatrabaho sa mga grupo at kasama ang iba pa, atbp Ang isang nakalilipat na set ng kasanayan ay nagsasangkot ng mga kasanayan na napaka sopistikado at personal / intelektuwal na mga nakamit na higit na nakakuha ng propesyonal na pag-uugali kaysa sa isang listahan ng mga kakayahan. Partikular na kasama nito ang nilalaman ng disiplina, kasanayan sa disiplina, karanasan sa lugar ng trabaho, kamalayan sa lugar ng trabaho, pangkaraniwang kasanayan, atbp.
Ang mga kasanayan na hindi maililipat ay naglalagay ng mga limitasyon sa kanilang mga aplikasyon sa mga tiyak na uri ng trabaho, industriya o sektor ng ekonomiya, sa gayon nililimitahan ang bilang ng mga trabaho kung saan maaari silang mailapat. Ang isang halimbawa ay ang ilang mga uri ng mga kasanayan sa computer na nauukol sa isang tiyak (o pagmamay-ari) na uri ng software o programa.
Ang isang hanay ng mga kasanayan na nakikibahagi sa pang-araw-araw na gawain ay mga kasanayan sa metacognitive, na nauugnay sa katalinuhan at nagpapahintulot sa mga indibidwal na maging matagumpay na mga nag-aaral. Ang mga kasanayan na nakikilala sa likas na katangian ay mailipat at tumutukoy sa mga kasanayan sa pag-iisip ng mas mataas na order na nagsasangkot ng aktibong kontrol sa mga proseso ng kognitibo na nakatuon sa pag-aaral, tulad ng pagpaplano kung paano lumapit sa isang naibigay na gawain sa pagkatuto, pag-unawa sa pagsubaybay, pagsusuri sa pag-unlad patungo sa pagkumpleto ng isang gawain, gumawa ng naaangkop at mabisang aksyon, na nagpapaliwanag kung ano ang kanilang hinahangad na makamit, mabuhay at gumana nang epektibo sa iba at patuloy na matutunan mula sa mga karanasan - kapwa bilang mga indibidwal at pakikisalamuha sa iba sa isang magkakaibang at nagbabago ng pandaigdigang lipunan.
Ang isa pang hanay ng mga kasanayan na parehong malambot at maililipat ay ang kakayahang pangkultura ng lakas-paggawa. Tumutukoy ito sa kakayahan ng isang indibidwal na magtrabaho nang maayos at produktibo sa mga tao mula sa ibang kultura habang ang lakas-paggawa ay nagiging magkakaibang. Ang mga kasanayan sa linggwistiko ay nakagapos din sa mga kasanayan sa kasanayan sa kultura at kanilang pag-unlad dahil nagbibigay sila ng kakayahang magsalita ng isang banyagang wika at makipag-usap sa katutubong wika ng ibang kultura na tumutulong sa proseso ng pag-unawa sa kaisipan ng ibang kultura at paraan ng pag-iisip.
Teknikal na pag-unlad at ebolusyon sa komunikasyon ay muling binigyang diin at pinadali ang paggamit ng pangangailangan para sa mga kasanayan sa panlipunan at negosyo / karera. Ang pagbuo at / o pag-aari sa isang network sa lipunan o negosyo (mas mabuti pareho) ay maaaring magsulong ng isang tao pasulong upang makatulong na mapadali ang pagbabago ng mga trabaho o pagtugis ng isang bagong pagkakataon sa karera.
Tatlong Mga Lugar ng Proseso
Ang pangangasiwa ba ay itinuturing na isang proseso, isang produkto o pareho? Ang kakayahang magtrabaho ay maaaring isipin bilang isang produkto sa isang tiyak na punto sa oras, gayunpaman, sa paglipas ng panahon ito ay isang proseso. Bilang isang produkto, ang kakayahang magamit ay maaaring mapagtanto bilang isang pangwakas na produkto sa isang tiyak na punto sa oras o sa ilang mga agwat ng oras na nagsisilbi sa isang indibidwal - karaniwang sa tuwing ang isang mas mataas na antas ng kasanayan ay maaabot sa pamamagitan ng pagsasagawa ng isang tiyak na layunin sa pang-edukasyon o propesyonal na nagreresulta sa pagpapabuti ng indibidwal ng kanilang mga nabibentang kasanayan.
Bilang isang proseso, ang kakayahang magamit ay isang tuluy-tuloy, pangmatagalang pamumuhunan sa mabebenta at pagkakaroon ng trabaho, na hindi titigil hanggang sa pagretiro ng isang tao. Ang isa sa mga pinakamahalagang sangkap ng proseso ng kakayahang magamit ay nagsasangkot ng patuloy na pagtatasa sa sarili at pagsusuri ng mga kasanayan ng isang tao, kung ihahambing sa kung ano ang hinihiling sa anumang oras. Mula sa nagpapatuloy, pananaw na proseso ng buhay, ang kakayahang magamit ay hindi isang pangwakas na produkto dahil ang indibidwal ay patuloy na nagpapabuti sa kanya / ang kanyang mga kasanayan hanggang sa edad ng pagretiro o isang edad kung saan ang indibidwal ay itinuturing na karagdagang pagsulong ng kasanayan ay hindi na kinakailangan.
Ang proseso ng kakayahang magamit ay maaaring nahahati sa tatlong mga lugar, bawat isa ay sumasama sa iba't ibang mga kakayahan tulad ng:
- Personal na pamamahala, tinutukoy ang gusali at pagpapanatili ng isang positibong konsepto sa sarili, pakikipag-ugnay ng positibo at epektibo sa iba, at patuloy na paglaki sa buong buhay; Pag-aaral at paggalugad sa trabaho, na kinasasangkutan ng pakikilahok sa pangmatagalang pag-aaral na sumusuporta sa mga layunin sa karera, paghahanap at epektibong paggamit ng impormasyon sa karera, at pag-unawa sa relasyon sa pagitan ng trabaho, lipunan, at ekonomiya; Ang gusali ng karera, nauukol sa seguridad (paglikha at pagpapanatili ng trabaho / trabaho), paggawa ng mga desisyon sa pagpapahusay ng karera, pagpapanatili ng balanse sa pagitan ng buhay at mga tungkulin sa trabaho, pag-unawa sa pagbabago ng kalikasan ng buhay at mga tungkulin sa trabaho, at pag-unawa, pakikisama at pamamahala ng karera- proseso ng gusali.
Ang Epekto ng Edukasyon
Ang mga pananaw sa papel ng edukasyon sa kakayahang magamit ng trabaho ay nag-iiba, na nagreresulta sa pagbawas ng sanhi at epekto sa pagitan ng edukasyon at pagkuha ng masuwerteng trabaho, sa gayon ang paglilipat ng pasanin ng kapital sa proseso at pag-maximize ang mga benepisyo nito sa bawat indibidwal na kasangkot sa proseso. Ang pananaw sa pang-akademiko ay may hawak na hindi bababa sa ilang kaugnayan - at hindi isang direktang ugnayan - sa pagitan ng edukasyon at matagumpay na paghahanap ng trabaho / pagkakaroon ng trabaho, habang ang pananaw ng mga employer ay ang pag-aaral ay hindi sapat na naghahanda sa mga mag-aaral upang matugunan ang iba't ibang mga kahilingan ng merkado ng paggawa.
Bilang karagdagan, ang isa pang pananaw ay humahawak na ang pagkuha ng isang mas mataas na edukasyon ay maaaring hindi kinakailangang humantong sa isang mas mahusay na trabaho at ang pagbuo ng mga bagong kasanayan o pag-upgrade ng mga umiiral na, magsisimulang mawalan ng ilang bisa nito kapag ang bilang ng mga tao na nakakakuha din ng isang edukasyon at natututo pareho tataas ang mga bagay, dahil maaari itong lumikha ng mga kondisyon ng mataas na kumpetisyon para sa mga aplikante ng isang tiyak na trabaho. Bilang karagdagan, ang karagdagang pagsasanay at dalubhasa ay maaaring limitahan ang kakayahang magamit ng isang tao para sa iba pang mga trabaho.
Karanasan sa trabaho
Ang karanasan sa trabaho ay maaaring pareho ng isang mailipat at hindi maililipat na kasanayan, depende sa uri ng trabaho, larangan, atbp, at maaari itong masakop ang isang malawak na hanay ng mga aktibidad, kasama na ang part-time na trabaho, kusang trabaho, internship, atbp., ang karanasan sa trabaho ay maaaring maging kurso (trabaho sa loob ng isang lugar na pang-akademiko), co-kurikular (mga kasanayan at karanasan na nakuha habang naging isang mag-aaral, tulad ng pagtuturo, pagtutulungan ng magkakasama, atbp.) at extracurricular (anumang aktibidad na maaaring magbigay ng mga kasanayan o karanasan tulad nito bilang part-time na trabaho, holiday work, atbp.
Ang karanasan sa trabaho ay maaaring maging isang kahanga-hangang sangkap mula pa, bilang isang kinakailangan para sa ilang mga trabaho, maiiwasan nito ang mga aplikante sa trabaho na isasaalang-alang kung kulang ito, o kung ang mga naghahanap ng trabaho ay napapansin bilang labis na kwalipikado, binigyan ng antas ng kabayaran ng ganoong uri ng trabaho bilang itinakda ng employer.
Katayuan ng Socioeconomic
Ang mga indibidwal ba na nabibilang sa mga antas ng pang-itaas na antas at katayuan na sinusukat ng kita ay may posibilidad na mas madaling makakita ng mga trabaho?
Ipinakita ng mga pag-aaral na ang kalagayan ng isang indibidwal (lalo na ang mga nagtapos sa kolehiyo) na socioeconomic na katayuan na sinusukat ng kanilang pamilya ay nauugnay sa kanilang kakayahang magamit pagkatapos ng graduation pati na rin ang dalawang taon, habang ang mga indibidwal mula sa mga mababang klase ng kita ay nahihirapang maghanap ng mga trabaho sa pakikibaka upang masira ang gitnang klase.
'Flexicurity'
Ang pagsasakatuparan na ang kakayahang umangkop sa trabaho ay hindi isang monopolyo ng mga tagapag-empleyo at hindi rin seguridad sa trabaho ang monopolyo ng mga empleyado ay humantong sa "kakayahang umangkop." Ang Flexicurity ay isang term na binuo at ginamit sa Netherlands, na pinagsasama ang parehong kakayahang umangkop sa trabaho at seguridad sa trabaho.
Ang kakayahang umangkop sa trabaho ay dumating sa apat na anyo: numero, numero ng pagtatrabaho, pag-andar at sahod. Ang seguridad ng trabaho ay nagmumula sa apat na anyo: ang kakayahang manatili sa parehong trabaho, manatiling nagtatrabaho hindi kinakailangan sa parehong trabaho, seguridad ng kita at pagsasama o pagbabalanse ng trabaho at buhay ng pamilya.
Bilang isang konsepto, ang kakayahang umangkop ay pinanghahawakan na ang kakayahang umangkop at seguridad sa trabaho ay hindi nagkakasalungat o pareho ng eksklusibo. Maaari silang magkakasamang batay sa mga pagsasakatuparan ng mga tagapag-empleyo na may mga benepisyo sa pagbibigay ng matatag at pangmatagalang trabaho sa mga tapat at kwalipikadong manggagawa, pati na rin sa mga empleyado na nalalaman ang mga benepisyo ng pagsasaayos ng kanilang buhay sa trabaho sa higit pang mga indibidwal na kagustuhan sa pag-aayos ng trabaho at pagbabalanse ng trabaho at buhay ng pamilya. Sa gayon, ang pagsasama ng kakayahang umangkop sa trabaho at seguridad ay gumagawa ng mga resulta ng "win-win" para sa parehong mga employer at manggagawa / empleyado na nagreresulta sa pagbawas ng kawalan ng trabaho.
Ang Bottom Line
Ang likas na likas na katangian ng kakayahang umangkop ay ginagawang isang napaka kumplikado at lubos na kontrobersyal na konsepto sa iba't ibang mga aktor at sangkap - ang ilan ay may direkta at ang iba pa ay hindi direktang epekto sa kakayahan ng isang tao na makahanap, makakuha at mapanatili ang pagkakaroon ng kapaki-pakinabang na trabaho sa paglipas ng panahon. Ang kakayahang kumita ay tila naaapektuhan ng maraming mga kadahilanan tulad ng antas ng pagsasanay, edukasyon, indibidwal na IQ, kultura, socioeconomic biases, pampulitika, atbp.
Yamang ang edukasyon ay tila isang kadahilanan / sangkap na maaaring magamit upang lubos na maimpluwensyahan ang kakayahang magamit, maaari ba itong magamit upang mapabuti ang kakayahang magamit ng mga indibidwal kung ang lahat o ang karamihan sa mga bahagi ng kakayahang magamit ay isinasama sa kurikulum ng edukasyon? Kung gayon, maaari ba itong masusukat gamit ang parehong mga dami at husay na pamamaraan upang maipakita ang posibleng pagpapabuti sa pamamagitan ng paglalantad ng mga mag-aaral sa mga sangkap at magbigay ng pagsasanay para sa kanila?
Lumilitaw na ang may kakayahang mga taong may mataas na antas ng kakayahang magamit ay may posibilidad na magkaroon ng mga sumusunod na katangian: may tiwala sila sa kanilang kakayahang gumawa ng epektibo at naaangkop na aksyon, maipaliwanag nila nang malinaw ang kanilang mga layunin at kung ano ang sinusubukan nilang makamit, sila ay nabubuhay at mabisa nang gumana. kasama ang iba, at patuloy silang natututo mula sa kanilang mga karanasan, kapwa sa isang indibidwal na batayan pati na rin sa pakikisama sa iba (synergistically), sa isang magkakaibang at nagbabago na lipunan.
